Passa al contingut principal

Em sento perduda


Porto un mes  de pràctiques  i realment, a nivell personal em sento perduda dins de l’escola i sense una tasca clara a realitzar. Potser perquè es l’inici de tot i encara m’haig de creure que en uns mesos puc esdevenir una professional en aquest àmbit o potser és que realment no trobo el meu lloc en el qual em sento agust dins de la institució. Soc conscient de que haig de ser independent i no estar constantment demanant a on anar o que fer, però des del primer dia a l’escola em van enviar a observar i anar voltant pel centre per anar coneixent el seu projecte educatiu i com treballen per a posterior poder realitzar el pla de convivència. Però considero que realment la meva tasca en aquesta escola podria anar més enllà d’observar a les aules, però vaja de moment seguiré voltant per l’escola i aviam que ens deparen les properes setmanes.






Aquesta imatge reflecteix el meu estat dins de la institució; molts sentiments barrejats en pocs dies. Hi ha moments en el que ho veig tot molt fosc, perquè em sento perduda dins de la institució i tot i que busco ajuda ningú sap orientar-me.

I moments en què ho veig tot de colors, sobretot quan comparteixo moments i aventures amb els alumnes, ells han esdevingut per mi una font de grans aprenentatges i estic constantment aprenent.

Des del meu punt de vista, tinc una barreja de molts sentiments; per una banda aquest sentiment de pèrdua perquè busco en la meva tutora de pràctiques dins de la institució un moment per expressar-me i comunicar-li el que necessito però no aconsegueixo trobar el moment, perquè està constantment amb mil tasques diferents.
I d'altra banda, sento alegria i emoció perquè estic descobrint de forma autònoma i independent una institució amb molta màgia.

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

Mi primer contacto

Després de tot l'estiu, em trobo immersa en una barreja de sensacions; per una part, sento nervis però per l'altra part tinc ganes, estic emocionada i motivada, aquest any comença l'inici d'una gran aventura, les pràctiques de la Universitat. Fins fa unes setmanes no sabia, on ni quan començaria les meves pràctiques fora de la Universitat, fins al dia 19 d'octubre no ens hem reunit amb la tutora per conèixer les assignacions definitives de les institucions de pràctiques i això em tenia una mica neguitosa. Actualment em trobo en un moment en el qual haig de compaginar les activitats lectives amb la feina, és complicat però a poc a poc me'n vaig en sortint, però quan sigui el moment de començar les pràctiques deixaré de costat la feina i em centraré plenament en la universitat. Però bé, avui dijous 19 d'octubre de 2017 comença el meu primer contacte amb les pràctiques, un dia plujos i fred però a la vegada lluminós. Arribo cinc minuts tard a la reunió p...

Coneixent un nou entorn, l'escola.

Aquesta primera setmana acabo molt contenta i emocionada les pràctiques, moltes vivències i primeres vegades en pocs dies. Alumnes amb una gran complexitat en l'àmbit actitudinal i molta agressivitat en vers l'escola. Però darrere de cada nen s'amaga una història, segurament tot el que ells han viscut amb el petits que són jo ho desconec completament com l'entorn en el qual viuen i s'han criat. Els alumnes d'aquesta escola provenen de famílies sovint desestructurades, on la mare és la que els porta i els recull de l'escola i el pare és el que passa la majoria del dia fora de casa treballant. Però en el moment en què es produeix un conflicte a l'escola entre dos infants, és la figura paterna la que es dirigeix a l'escola per intentar resoldre el problema o directament anar a direcció.

Conflicte

L'escola és una institució que educa per a la vida i en la vida cal saber conviure. Així de senzill o més ben dit, dir-ho és senzill, però com a institució social on diàriament es relacionen centenars de persones viure en convivència resulta amb freqüència un dilema i més encara quan no se li dóna la necessària atenció a la transformació dels conflictes, l'escola es pot convertir en un territori hostil per a docents, directius, alumnes i pares de família, per això, la transformació de conflictes revesteix, en l'actualitat, una exigència especialment urgent. Com indica  Perrenoud, (1996);    " Decidir en la incertidumbre y actuar en la urgencia". S'entén per conflicte: "un tipus de situació en la qual les persones o grups socials busquen o perceben metes oposades, afirmen valors antagònics o tenen interessos divergents" (Jares, 1991, pàg. 108). És a dir, el conflicte és, en essència, un fenomen d'incompatibilitat entre persones o grups.  ...